* L’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES EN ANGLAIS *

- Pourquoi des mathématiques en anglais?

• Découverte d’une nouvelle «bi-matière: Mathématiques et Anglais », pour apprendre à argumenter en anglais.
• Faire des mathématiques tournées vers le réel (histoire, économie, architecture…).
• (Re)trouver le goût des mathématiques et/ou de l’anglais au travers d'activités ludiques.
• Ouverture à l'international.
• Objectif: meilleure maîtrise de l'anglais.

- Comment le cours se déroule-t-il?

• Une heure de module en demi-groupe en seconde.
• On privilégie l’écoute et la prise de parole, le travail en binôme.
• Le programme est riche et diversifié, il faudra acquérir un vocabulaire scientifique.
• Lexiques mathématiques :

- Lexcol : lexique Français/Anglais et Anglais/Français de niveau collège

- http://membres.lycos.fr/mathvoc/ : lexique Français – Anglais - Espagnol

- Exemples de notions abordées en seconde

LES NOMBRES : How to read them ? How to deal with them?	LES FONCTIONS: Use your calculator to draw the precise graph of each function and describe its properties(symmetry, asymptotes, special points):  xx      xcosx    xlnx
LES STATISTIQUES: What are the favorite name for baby boys in 2003? Give the five favorite names for baby girls in 2003.	LE VOCABULAIRE DE BASE EN GÉOMÉTRIE Describe the steps of construction of the diagram below, then give your text to your neigbour and tell him(her) to draw the diagram.

- Activités de la section européenne:

voir des exercices

- Horaires de la section européenne:

1 heure d'anglais en plus des 3 heures d'anglais prévues en seconde, soit au total 4 heures d'anglais

2 heures de mathématiques en anglais:

• 1 heure en classe entière
• 1 heure de module en demi-groupe

- Examen final

On obtient le Bac mention européenne si :

• sa note d’anglais est supérieure ou égale à 12/20 à l’écrit classique,
• et sa note de mathématiques DNL est supérieure ou égale à 10/20 à l’oral.